Los saberes numéricos en un mercado de frutas y verduras

TANIA ELIZABETH FAVELA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los saberes numéricos en un mercado de frutas y verduras


Sesión 1:
Tema: Introducción al mercado de frutas y verduras
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de las frutas y verduras en una dieta saludable y adquirirán vocabulario relacionado con los números y las cantidades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente mostrará imágenes de diferentes frutas y verduras y preguntará a los alumnos si las conocen y cuántas pueden identificar.

  2. Juego de asociación: Se entregarán tarjetas con imágenes de frutas y verduras a los alumnos y se les pedirá que las asocien con su nombre y cantidad correspondiente.

  3. Conversación en grupo: Se realizará una charla sobre la importancia de comer frutas y verduras todos los días para mantener una dieta saludable.


Sesión 2:
Tema: Sumar y restar en el mercado de frutas y verduras
Objetivo: Los alumnos utilizarán la suma y la resta para resolver situaciones cotidianas en un mercado de frutas y verduras.


Actividades:



  1. Juego de roles: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará un rol (vendedor o comprador) en un mercado de frutas y verduras. Deberán realizar transacciones utilizando la suma y la resta.

  2. Registro de transacciones: Cada grupo deberá anotar en un papel las transacciones que realizaron y el resultado de las operaciones matemáticas.

  3. Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes, identificando la importancia de la suma y la resta en situaciones cotidianas.


Sesión 3:
Tema: Comparar y igualar cantidades en el mercado de frutas y verduras
Objetivo: Los alumnos aprenderán a comparar y igualar cantidades util