Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de diversas culturas.


• Discusión en grupo: Promover una reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre las manifestaciones artísticas presentes en su comunidad. Pueden realizar entrevistas, visitar lugares de interés cultural, etc.


• Registro de la información: Cada grupo deberá realizar un registro de la información recopilada, ya sea en forma de fotografías, videos, entrevistas, etc.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá presentar los hallazgos de su investigación ante el resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas encontradas en la comunidad y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 4:

• Experimentación artística: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un estilo artístico específico para que experimenten con sus c