Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Nestor Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Objetivo:
- Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.
- Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.
- Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: ¿Cómo el conocimiento de la estructura celular y su funcionamiento puede contribuir al desarrollo de nuevos medicamentos?
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del conocimiento de la estructura celular.
- Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre los diferentes tipos de microscopios.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre los diferentes tipos de microscopios y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Realización de una práctica de observación microscópica de muestras celulares.
- Realización de una actividad de análisis de las estructuras observadas en las muestras.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la estructura celular.
- Realización de un resumen individual sobre los conceptos aprendidos en la sesión.
- Asignación de tarea: investigar sobre las funciones de la membrana y el citoplasma en la célula.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realización de una actividad de indagación guiada sobre las funciones de la membrana y el citoplasma en la célula.
- Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con