Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Graciela Guerra
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano


Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano


Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Presentación oral y escrita de conclusiones de la investigación


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre mezclas y concentración de sustancias.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas al cuestionario.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre conceptos básicos de mezclas y concentración de sustancias.

  • Presentación de ejemplos de productos de uso cotidiano y discusión sobre su importancia en la vida diaria.

  • Planteamiento de la problemática de las adicciones y su relación con el consumo de productos de uso cotidiano.


Cierre:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes productos de uso cotidiano y la importancia de su concentración de sustancias.

  • Asignación de una tarea: investigar y seleccionar un producto de uso cotidiano para analizar su concentración de sustancias y su relación con la salud.


Sesión 2:
I