Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Aurora Gpe. Garza
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales en inglés, como teatro, música, danza, cine, etc.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales más conocidas por los alumnos en inglés.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación de manifestaciones artísticas y culturales: Los alumnos formarán grupos y se asignarán una manifestación artística o cultural en inglés para investigar.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre su manifestación asignada, incluyendo su origen, características y ejemplos.
- Los alumnos deberán preparar una presentación en inglés utilizando diversos elementos y recursos artísticos para difundir su manifestación.
Sesión 3:
- Presentación de manifestaciones artísticas y culturales: Cada grupo presentará su manifestación artística o cultural en inglés utilizando los recursos y elementos artísticos preparados.
- Los alumnos deberán explicar en inglés las características y ejemplos de su manifestación, así como su importancia dentro de la cultura en inglés.
- Al finalizar las presentaciones, se fomentará la participación de los demás alumnos para hacer preguntas y comentarios sobre las manifestaciones presenta