Factores que inciden en los procesos técnicos.

Abraham Perez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Problemática interdisciplinar: falta conocimiento e importancia en la tecnología agropecuaria


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana y su relación con la calidad de vida.

  • Motivar la discusión sobre los conocimientos de los estudiantes acerca de la tecnología agropecuaria y su importancia.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad grupal de lluvia de ideas sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos en el ámbito de la tecnología agropecuaria.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los factores mencionados y cómo afecta o beneficia a la tecnología agropecuaria.

  • Brindar recursos y guiar a los estudiantes durante su investigación.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los factores sociales, económicos, culturales y naturales que fueron investigados en la sesión anterior.

  • Motivar la discusión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el