La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan en su comunidad.


• Presentar ejemplos de obras literarias procedentes de distintas culturas y sus respectivas lenguas.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen sobre una lengua y su literatura.

Sesión 2:

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organizar grupos de trabajo para que compartan sus hallazgos.


• Realizar una pequeña exposición de cada grupo sobre la lengua y la obra literaria que investigaron.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre la riqueza lingüística y cultural que representan estas obras.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos una obra literaria en particular, procedente de una cultura distinta a la suya.


• Realizar una lectura en voz alta y comentar los aspectos destacados de la obra.


• Analizar el uso de la lengua y los elementos culturales presentes en el texto.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 4:

• Dividir a los alumnos en gru