La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Introducción al tema: explicar la importancia de la diversidad de lenguas y cómo influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una dinámica de palabras relacionadas con el tema para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Presentación de distintas obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas, destacando su importancia y riqueza lingüística.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas, resaltando las características del lenguaje utilizado.


• Análisis y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las distintas lenguas y culturas representadas en las obras.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.


• Realización de una actividad creativa en la que los estudiantes puedan expresar su comprensión sobre la diversidad lingüística, como la creación de un collage o la redacción de un poema.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la cl