La escuela como ventana hacia el futuro
Juan Villa
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no comprenden algunos textos y no muestran impetu por seguir estudiando.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Recibir a los alumnos y realizar una dinámica de integración.
- Presentar el tema de la clase: "La escuela como ventana hacia el futuro".
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.
- Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con sus experiencias de estudio.
- Solicitar a los grupos que compartan y discutan sus respuestas.
- Pedir a cada grupo que seleccione una persona para que comparta sus experiencias con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una retroalimentación grupal, resaltando las experiencias compartidas por los alumnos.
- Destacar la importancia de valorar y aprender de las experiencias de los demás.
Sesión 2 (45 minutos)
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente el tema de la clase anterior.
- Presentar el problema interdisciplinar: "La dificultad para comprender algunos textos y la falta de impetu por seguir estudiando".
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de lectura comprensiva en grupos.
- Entregar a cada grupo un texto relacionado con el tema de la clase.
- Solicitar a los grupos que lean el texto y respondan a preguntas de comprensión.
- Brindar apoyo y guía a los grupos que presenten dificultades en la comprensión del texto.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una p