Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Objetivo: Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender a las dificultades de lectoescritura, dictado y restas, con un rango numérico del 1-250.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes textos instructivos: reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio.

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de cada texto instructivo.
   
   
   • Análisis de las características y estructura de los textos.
   
   
   • Identificación de la información que presentan.
   
   
   
   



2. Actividad de comprensión:

   
   
   
   
   • Entrega de diferentes textos instructivos a los alumnos.
   
   
   • Lectura individual y silenciosa de cada texto.
   
   
   • Resolución de preguntas sobre cada texto para comprobar la comprensión.
   
   
   
   



3. Actividad de producción:

   
   
   
   
   • Los alumnos, en grupos pequeños, deben crear un texto instructivo para realizar una actividad escolar o un juego.
   
   
   • Los grupos presentarán sus textos instructivos al resto de la clase, explicando su estructura y características.
   
   
   
   

Cierre:

• Reflexión con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo a los alum