Introducción al tema

Alberto Ubina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos en nuestra vida cotidiana?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Realización de una actividad en grupos: Los alumnos deben identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y describir cuál es su función y cómo contribuyen a satisfacer necesidades e intereses en diversas sociedades.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las respuestas obtenidas en la actividad.

    • Asignación de lectura para la siguiente sesión sobre el cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.




Sesión 2: Cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)


Objetivo: Identificar los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos y su influencia en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la lectura asignada en la sesión anterior.

    • Planteamiento de preguntas reflexivas: ¿Cómo han evolucionado las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo? ¿Cómo ha influido el cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades humanas?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos antiguos y actuales.

    • Análisis en grupos: L