Introducción al tema y problematización

Jaun Carlos Pineda
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela y su comunidad, a través de la tradición de los villancicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Preguntar a los alumnos si conocen los villancicos y si han participado en alguna actividad relacionada con ellos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de villancicos y preguntar a los alumnos qué saben sobre esta tradición.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la convivencia y colaboración en la escuela y la comunidad.

    • Presentar el problema: ¿Cómo podemos preservar la tradición de los villancicos en nuestra comunidad?

    • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar la importancia de los villancicos en comunidades de diferentes países.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir las investigaciones realizadas por los equipos.

    • Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela y su comunidad.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá proponer una actividad relacionada con los villancicos que pueda llevarse a cabo en la escuela o la comunidad.




Sesión 2: Propuestas de actividades (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la creatividad y la colaboración entre los alumnos mediante la propuesta de actividades relacionadas con los villancicos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Organizar a los equipos para que presenten sus propuestas de actividades.