Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Los números del 0 al 1000
Actividad de inicio: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 0 al 1000 y pedirles que las ordenen de manera ascendente.
Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y cuál es el número más grande que saben contar oralmente.


2. Presentar una línea numérica del 0 al 1000 y pedir a los alumnos que identifiquen los patrones y características de los números en la línea.


3. Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos, en parejas, seleccionen una tarjeta con un número del 0 al 1000 y expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número. Luego, comparar las respuestas en grupo y discutir las estrategias utilizadas.
   Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un número del 0 al 1000 y expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La importancia de contar oralmente del 1000
Actividad de inicio: Plantear la problemática de los alumnos que no cuentan oralmente del 1000 y preguntarles por qué creen que es importante contar hasta ese número.
Desarrollo:

1. Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con los números y la importancia de contar oralmente.


2. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus idea