Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el debate: se evaluará la capacidad de argumentación, el respeto a las opiniones de los demás, la participación activa y la utilización de vocabulario adecuado.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: se les proporcionará a los alumnos un cuestionario para que reflexionen sobre su aprendizaje y cómo han relacionado el tema con su vida cotidiana.

   
   

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la desigualdad?

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por desigualdad.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de desigualdad en la calidad de vida.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Por qué existen diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una situación problemática relacionada con la desigualdad.


• Pedir a los grupos que analicen las causas de la desigualdad en esa situación y que busquen posibles soluciones.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conc