Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Aprovechamiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de resolución de problemas 2) Cuestionario de comprensión del tema

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar este tipo de ecuaciones.


• Mostrar ejemplos de problemas que se pueden resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema que deberán resolver utilizando ecuaciones lineales.


• Los alumnos deberán investigar y diseñar un plan para resolver el problema planteado.


• Los grupos presentarán sus soluciones y explicarán su proceso de resolución.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los diferentes métodos utilizados para resolver los problemas planteados.


• Resaltar la importancia de utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas para solucionar problemas de la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de sistemas de ecuaciones lineales.


• Explicar los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos deban resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando diferentes