Introducción a las reseñas y su utilidad

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a las reseñas y su utilidad

Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las reseñas y su importancia en la comunicación y la cultura".


• Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han leído o escuchado una reseña? ¿Qué es lo que recuerdan de ella?"

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del concepto de reseña: explicar de manera clara y sencilla qué es una reseña.


• Ejemplos de reseñas: mostrar diferentes ejemplos de reseñas de distintos textos y/o audiovisuales.


• Características de las reseñas: discutir en grupo las características principales de una reseña (objetividad, resumen, opinión, etc.).


• Utilidad de las reseñas: explicar cómo las reseñas nos ayudan a tomar decisiones informadas al elegir qué leer, ver o escuchar.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: invitar a los alumnos a compartir sus opiniones sobre las reseñas y su utilidad.


• Asignación de tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan una reseña de su elección para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas

Objetivo: Conocer cómo se elabora una reseña y practicar su escritura.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema anterior: recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Elaboración de una reseña en grupo: elegir un texto o audiovisual y, en conjunto con los alumnos, escribir una reseña siguiendo las características aprendidas.


• Intercambio de reseñas: pedir a los alumnos que compartan las re