Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

ALEJANDRO GONZALEZ DE LA ROSA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Comunicación


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes que representen situaciones donde se violen los derechos humanos y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones al respecto.


Desarrollo (30 minutos):



  • Entrega de una lectura sobre los derechos humanos en México y en el mundo, con énfasis en las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las principales violaciones a los derechos humanos en la actualidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las problemáticas identificadas en la lluvia de ideas.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada, enfocándose en las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Los grupos deberán elaborar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la problemática de la comunicación.

  • Tarea: Cada alumno deberá entrevistar a una persona de su