La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "expo volcanes"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que son comunes en México y el mundo (ej. terremotos, volcanes, sismos, etc.).


• Presentar el problema "expo volcanes" y explicar que los alumnos deberán investigar y argumentar la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos sísmicos y volcánicos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una región volcánica conocida (ej. Cinturón de Fuego del Pacífico, Islas Canarias, etc.).


• Los equipos deberán investigar sobre la ubicación geográfica de la región volcánica, las placas tectónicas involucradas, la actividad sísmica y volcánica, y la cultura de la prevención en dicha región.


• Durante la investigación, los equipos deberán recolectar imágenes, videos y testimonios que evidencien la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos sísmicos y volcánicos.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus hallazgos frente al resto de la clase, utilizando las imágenes, videos y testimonios recolectados.


• Se abrirá un espacio para discutir y argumentar sobre la relación entre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo, así como la importancia de la cultura de la prevención en estas regiones.


• Los alumnos deberán reflexion