Materiales, procesos técnicos y comunidad

Juan Antonio Olintonatiuh Betanconurt
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Embarazos en adolescentes


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de los materiales, procesos técnicos y su importancia en la comunidad.

  • Presentar la problemática de los embarazos en adolescentes y su impacto en la sociedad.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones desde la perspectiva tecnológica.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar diferentes materiales que podrían utilizarse para abordar el problema de los embarazos en adolescentes.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los materiales y documentar su origen, transformación y características tecnológicas.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y reflexión sobre las posibles soluciones tecnológicas.

  • Se planteará la necesidad de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable para abordar la problemática.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar la importancia de la interdisciplinariedad para abordar problemas sociales complejos.


Desarrollo:



  • Formar equipos interdisciplinarios de trabajo, mezclando alumnos de diferentes asign