Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Pesca sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Pesca sustentable
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre este tema.


• Presentar el problema a abordar de manera interdisciplinar: Pesca sustentable.


• Explicar la importancia de la pesca sustentable y los riesgos asociados a la sobreexplotación de los recursos marinos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la pesca.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el uso de energía en la pesca tradicional y en técnicas más modernas.


• Los alumnos deben identificar las implicaciones ambientales y sociales de cada método de pesca.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre las implicaciones de cada fuente de energía en la pesca y cómo esto puede afectar a la sustentabilidad de los recursos marinos.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de alternativas de prevención de riesgos en la pesca sustentable (50 minutos)

Inicio:

• Recordar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de recuperación de co