Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Juan Antonio Olintonatiuh Betanconurt
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de energía y su uso en la vida diaria.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de la energía y su relación con los sistemas técnicos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sistemas técnicos (por ejemplo, una planta de energía solar, una planta de energía nuclear, un automóvil eléctrico, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el sistema asignado y presentar las implicaciones y riesgos relacionados con su uso de energía.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión final: Los alumnos deberán analizar las implicaciones sociales, personales y naturales de los sistemas técnicos y cómo pueden tomar decisiones responsables para prever y disminuir los riesgos asociados.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Ver un video sobre el impacto ambiental de los diferentes sistem