Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.


• Plantear el problema: Energías sustentables y cómo podemos utilizarlas de manera más eficiente.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Investigar sobre las implicaciones sociales y ambientales de cada fuente de energía.


• Analizar ejemplos concretos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en grupo.


• Reflexionar sobre las implicaciones sociales y ambientales de las diferentes fuentes de energía.


• Plantear posibles alternativas de energías sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentar sobre la sesión anterior y repasar los conceptos principales.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos?

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre cómo utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Analizar ejemplos de buenas prácticas en el us