Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación del objetivo de la clase: Gestión de los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Presentación del problema: convivencia e inclusión.


• Breve explicación sobre la importancia de la educación socioemocional y la tutoría en la etapa de secundaria.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de reflexión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Se distribuirán tarjetas con diferentes emociones a cada estudiante.
  
  
  • Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se sienten en diferentes situaciones relacionadas con la convivencia y la inclusión.
  
  
  • Posteriormente, se formarán grupos pequeños para compartir sus experiencias y emociones.
  
  
  • Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los participantes.
  
  
  
  



• Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos)

  
  
  
  
  • Se presentarán diferentes casos relacionados con la convivencia e inclusión en el aula.
  
  
  • Los alumnos deberán analizar los sentimientos que podrían surgir en cada caso y cómo podrían influir en la toma de decisiones.
  
  
  • Se promoverá el debate y la reflexión sobre las consecuencias de las decisiones basadas en diferentes sentimientos.
  
  
  
  



• Actividad 3: Diseño de estrategias (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los estudiantes, en grupos pequeños, deberán diseñar estrategias para gestionar los afectos y tom