Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen su sentido de pertenencia y les cuesta trabajo reconocer las características e integrantes de su familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia.


• Lectura de un cuento que destaque la importancia de la familia en el desarrollo personal.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban una carta a su familia expresando lo que más valoran de ella.


• Reflexionar en grupo sobre las respuestas de los alumnos y cómo se relacionan con el objetivo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Analizar en grupo las cartas escritas por los alumnos y destacar las características y aportaciones de sus familias.


• Realizar una actividad de asociación de palabras relacionadas con la familia y su significado.


• Crear un mural con imágenes y palabras que representen a las familias de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre el sentido de pertenencia y la importancia de reconocer a la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de dramatización donde los al