Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Clase: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Discriminación, falta de conocimiento cultural e histórico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de un breve cuestionario para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afro-mexicanos.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la discriminación y la falta de conocimiento cultural e histórico.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las gestas de resistencia y movimientos independentistas de pueblos indígenas y afro-mexicanos.


• Presentación de algunos ejemplos de estas gestas y movimientos.


• Análisis de las causas que llevaron a estas rebeliones y levantamientos.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre una gesta o movimiento específico y deberán elaborar un breve informe sobre sus causas.


• Puesta en común de los informes elaborados por los grupos.

Sesión 2:

• Profundización en una gesta o movimiento específico a través de la lectura de documentos históricos y testimonios.


• Análisis crítico de los eventos ocurridos durante la gesta o movimiento.


• Debate en grupos sobre las consecuencias y el impacto de dicha gesta o movimiento en la sociedad de la época.


• Presentación de los resultados del debate en grupos.

Sesión 3:

• Aná