Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen herramientas y máquinas en un entorno cercano.


• Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida cotidiana y cómo nos facilitan solucionar problemas.

Sesión 2: Herramientas básicas (45 minutos)

• Presentar diferentes herramientas básicas y su uso adecuado.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen diferentes herramientas básicas para realizar pequeñas reparaciones o construcciones.


• Reflexionar sobre cómo las herramientas básicas son una extensión de nuestras posibilidades corporales y nos permiten solucionar problemas en diferentes contextos.

Sesión 3: Máquinas simples (45 minutos)

• Presentar diferentes máquinas simples y su funcionamiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con el funcionamiento de diferentes máquinas simples, como la palanca o la polea.


• Reflexionar sobre cómo las máquinas simples nos ayudan a ampliar nuestras posibilidades corporales y solucionar problemas más complejos.

Sesión 4: Máquinas compuest