La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Diversidad lingüística

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reconocimiento de variantes lingüísticas. 2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "La diversidad de lenguas y su valor cultural".


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas y lenguas, e invitar a los alumnos a compartir lo que saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad lingüística.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las variantes lingüísticas presentes en el texto.


• Trabajo en parejas: Investigar sobre una lengua indígena de la región y elaborar un pequeño texto destacando su importancia cultural.


• Presentación de los textos elaborados por las parejas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones obtenidas.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre expresiones y modismos propios de sus regiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: