Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Violencia
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus causas.


• Presentar el problema de la violencia en la comunidad y su impacto en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar y seleccionar un caso de violencia en la comunidad que afecte la equidad, igualdad, inclusión y/o sustentabilidad.


• Los grupos deben analizar los factores que inciden en ese caso de violencia y cómo se relacionan con los procesos técnicos.


• Los alumnos deben proponer técnicas, procesos o formas de organización que podrían implementarse para abordar el problema de la violencia y promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe presentar sus propuestas al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Resumir las principales conclusiones y enfatizar la importancia de abordar el problema de la violencia desde una perspectiva técnica y social.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lluvia de ideas y debate inici