Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La falta de conocimiento sobre las tradiciones a través de la creación de artículos informativos para exponer a sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes creaciones literarias y preguntar si los alumnos las conocen.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Ejemplo de cada tipo de creación literaria y su importancia cultural.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.


• Tarea: Continuar investigando y recopilando ejemplos de creaciones literarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta guía: ¿Qué tienen en común