Conociendo nuestro cuerpo

Lisset Mota
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo


Objetivo: Describir las características físicas del cuerpo humano y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre lo que saben acerca del cuerpo humano y sus partes. Realizar preguntas como: ¿Qué partes del cuerpo conocen? ¿Para qué sirven esas partes?

  2. Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus partes. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las partes del cuerpo.

  3. Realizar una actividad de exploración corporal. Pedir a los alumnos que se observen a sí mismos y a sus compañeros, destacando las características físicas de cada uno. Luego, pedirles que compartan sus observaciones en voz alta.

  4. Iniciar una conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de los cuerpos. Hacer hincapié en que todos los cuerpos son diferentes y merecen ser respetados.


Sesión 2: Funciones básicas del cuerpo humano


Objetivo: Identificar las funciones básicas de las partes del cuerpo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y enfatizando la importancia de conocer las partes del cuerpo.

  2. Presentar a los alumnos una lista de partes del cuerpo humano y sus funciones básicas (por ejemplo: boca - comer, nariz - oler, oídos - escuchar, etc.).

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de partes del cuerpo. Pedirles que clasifiquen las imágenes según la función básica de cada parte.

  4. Realizar una puesta en común para compartir las clasificaciones de cada grupo. Discutir y corregir si es necesario.


Sesión 3: Cuidado y cambios del cuerpo


Objetivo: Reconocer los cuidados necesarios para el cuerpo