Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la minería
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Generar una discusión sobre las implicaciones ambientales y sociales de las prácticas actuales de producción, distribución y consumo.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de minería y su relación con las prácticas de producción, distribución y consumo.


• Proyectar un video corto sobre los impactos ambientales y sociales de la minería.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos de estudio sobre la minería en México.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre los impactos de la minería en cada caso y cómo afecta a la sustentabilidad de la región.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los casos de estudio y los impactos identificados por cada grupo.


• Resaltar la importancia de encontrar alternativas sustentables en la producción, distribución y consumo para evitar los impactos negativos de la minería.


• Asignar una tarea para la sesión siguiente: buscar ejemplos de prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los ejemplos de prácticas sustentables que encontraro