Materiales, procesos técnicos y comunidad

TANIA CIENFUEGOS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Rezago tecnológico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Planteamiento del problema: rezago tecnológico en la comunidad y la importancia de abordarlo desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Actividad de motivación: presentación de imágenes de diferentes objetos tecnológicos y preguntar a los alumnos de qué materiales creen que están hechos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.

  • Presentación de diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Ejemplo de técnicas de transformación de los materiales.

  • Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre un material en particular (ej: plástico, madera, metal) y sus procesos de transformación.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.

  • Tarea para la próxima sesión: identificar objetos tecnológicos en su entorno y analizar los materiales de los que están hechos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar los materiales investigados por cada grupo y su importancia en la tecnología.

  • Presentación de los objetos tecnológicos identificados por los alumnos en su entorno.


Desarrollo:



  • Análisis de los materiales de los o