Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Se familiariza con el uso de monedas y billetes en diversas situaciones e intuye su valor.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Desarrollar los números mediante actividades relacionadas a navidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Actividad: Resolver situaciones problemáticas relacionadas con navidad, utilizando elementos numéricos como monedas y billetes.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y el uso de los saberes numéricos.


• Cierre: Realización de una actividad artística relacionada con navidad, como la creación de un adorno navideño con números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de clasificación de monedas y billetes por su valor.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre la importancia de conocer el valor de las monedas y billetes en situaciones cotidianas.


• Cierre: Realización de una actividad artística relacionada con navidad, utilizando números y elementos decorativos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión: Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de "Compra y venta" utilizando monedas y billetes de mentira.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se pueden utilizar monedas y billetes.


• Cierre: Realización de una actividad artística relacionada con navidad, que involucre