Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Irma Macías
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de cambio y el paso del tiempo en nuestra vida y entorno


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán el concepto de cambio y el paso del tiempo en su vida y entorno, a través de narraciones y materiales visuales.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en nuestra vida y en las cosas que nos rodean a lo largo del tiempo."

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado en su vida y en su entorno.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Lectura de un cuento relacionado con el tema de los cambios, como "El árbol mágico" o "La casa que crecía".

  • Conversación dirigida sobre el cuento, enfocándose en los cambios que ocurren en la historia y en los personajes a medida que pasa el tiempo.

  • Observación de fotografías antiguas de la comunidad y de la familia, identificando los cambios ocurridos en el entorno y en las personas a lo largo del tiempo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre los cambios identificados en el cuento y en las fotografías.

  • Realización de una actividad individual: cada alumno deberá dibujar un cambio que haya ocurrido en su vida o en su entorno.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Los cambios en las costumbres y formas de vida de las familias y comunidades


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos identificarán los cambios en las costumbres y formas de vida de las familias y comunidades, a través de la narración