La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Lectoescritura y pensamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra nuestra escuela.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de la comunidad y la escuela en nuestras vidas.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre su comunidad y la escuela.


• Recolección de información: Los alumnos saldrán a la comunidad para observar y registrar los referentes de su entorno.

Sesión 2:

• Análisis de la información recolectada: Los alumnos compartirán sus observaciones y anotarán los referentes de la comunidad y la escuela.


• Actividad de lectoescritura: Los alumnos redactarán una breve descripción de su comunidad y la escuela.


• Actividad de pensamiento matemático: Los alumnos realizarán una tabla o gráfico para organizar los referentes identificados.

Sesión 3:

• Representación gráfica: Los alumnos crearán un mapa de su comunidad y la escuela, ubicando los referentes identificados anteriormente.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos sobre los beneficios de una comunidad educativa fuerte y comprometida.


• Actividad de pensamiento matemático: Los alumnos realizarán operaciones matemáticas con los datos recopilados en la tabla o gráfico.

Sesión 4:

• Aplicación de aprendizaje servicio: Los alumnos elaborarán un cartel o mural con la información recopilada sobre la comunidad y la escuel