Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Matemáticas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de figuras compuestas

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de la clase.


2. Prueba práctica para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Introducir el concepto de perímetro y área de figuras compuestas.


• Motivar a los alumnos a través de una pregunta inicial: ¿Por qué es importante conocer el perímetro y el área de figuras compuestas?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre el tema.


• Revisar en conjunto el vocabulario relacionado con el tema.


• Resolver ejemplos sencillos de cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: leer un texto relacionado con el tema y realizar un resumen.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar un juego de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión lectora de los alumnos.

Desarrollo:

• Discutir en grupos pequeños los resúmenes realizados por los alumnos.


• Presentar ejemplos más complejos de figuras compuestas y calcular su períme