Exploración y descubrimiento

Plan de clase

Nombre de la clase: ¡Mi nombre me identifica!

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de la clase (PDA):

• Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender: El alumno no sabe escribir su nombre y no identifica las letras que lo conforman.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y descubrimiento

• Actividades:

1. Presentación del tema: "La importancia de nuestro nombre" a través de una conversación grupal. Se les preguntará a los alumnos qué significa su nombre y por qué es importante.


2. Realización de una actividad de brainstorming, donde los estudiantes mencionen todas las palabras que puedan asociar con su nombre (colores, formas, objetos, etc.).


3. Actividad de reconocimiento de las letras del abecedario en diferentes materiales visuales (tarjetas, póster, etc.).


4. Los estudiantes dibujarán y decorarán una tarjeta con su nombre en letra cursiva y mayúscula. Se les dará la opción de colorearla y decorarla a su gusto.

Sesión 2: Comparación y análisis

• Actividades:

1. Los estudiantes formarán parejas y compararán sus tarjetas de nombres. Se les pedirá que identifiquen las letras que son iguales y las que son diferentes.


2. Actividad de reconocimiento de las letras que conforman sus nombres. Se les proporcionarán tarjetas con sus nombres escritos en letra cursiva y mayúscula, y se les pedirá que identifiquen las letras que componen su nombre