Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Ingrid Cortes
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Sesión 1: Introducción al tema y valoración del mar territorial
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Contextualización del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de las aguas continentales y oceánicas en nuestro país y cómo contribuyen al desarrollo económico".

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de los litorales mexicanos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave:

    • Definición de aguas continentales y oceánicas.

    • Explicación del mar territorial y la zona económica exclusiva de México.



  • Actividad de lectura: Entregar un texto breve sobre el mar territorial y la zona económica exclusiva de México. Los alumnos deberán leerlo y subrayar las ideas principales.

  • Discusión grupal: Comentar las ideas principales del texto y responder preguntas sobre el mar territorial y su importancia para el país.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo breve en el que valoren la importancia del mar territorial para el desarrollo de México.


Cierre:



  • Puesta en común: Algunos alumnos podrán leer su párrafo breve sobre la importancia del mar territorial.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo creen que esta valoración contribuye a fortalecer la conciencia marítima en México.

  • Tarea: Investigar y traer información sobre los principales recursos económicos que se obtienen de las aguas oceánicas.


Sesión 2: Desarrollo económico en las aguas oceánicas y sus límites comerciales
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Pedir a los alumnos que