Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Fany Gómez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Organización y participación en un recital literario


Grado: Primaria 5º (multigrado con alumnos de 5º y 6º)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Organizar y participar en un recital literario en el que leerán en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al recital literario y selección de textos



  • Presentar el objetivo del proyecto comunitario y explicar la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas que los alumnos conozcan y les gusten.

  • Organizar una lista de textos seleccionados por los alumnos para ser leídos en el recital.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos



  • Leer en voz alta un cuento seleccionado previamente.

  • Realizar una serie de preguntas para analizar el cuento: ¿Cuál es el tema del cuento? ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es el conflicto principal? ¿Cuál es el mensaje del cuento?

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento para analizarlo en profundidad.

  • Cada grupo preparará una breve presentación sobre su cuento y lo compartirá con el resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Análisis de poemas



  • Leer en voz alta un poema seleccionado previamente.

  • Explicar las características de un poema: versos, estrofas, rima, metáforas, etc.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un poema para analizarlo en profundidad.

  • Cada grupo preparará una breve presentación sobre su poema y lo compartirá con el resto de la clase.


Sesión 4:
Tema: Practicar la lectura en voz alta



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