El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos (evaluación individual y grupal)


2. Cuestionario de autoevaluación y coevaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de sensitización: proyección de imágenes y videos que muestren conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los principales conflictos que identificas en tu entorno?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se podrían resolver los conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina desde la cultura de paz?


• Investigación en equipos sobre los principales conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Identificación de estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones y estrategias identificadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Tarea: elaborar un proyecto de mediación para resolver un conflicto social o político.

Sesión 2:

Inici