Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el problema de la dificultad para realizar expresiones algebraicas y calcular área y volumen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los alumnos en el cálculo de áreas y volúmenes.


• Introducir el concepto de propiedades extensivas e intensivas.


• Exponer ejemplos de sustancias y materiales de uso común y analizar sus propiedades.


• Realizar actividades prácticas de medición y registro de propiedades extensivas e intensivas.


• Fomentar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Recordar brevemente la sesión anterior y repasar el concepto de propiedades extensivas e intensivas.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el uso de propiedades en actividades humanas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de indagación en la que deben aplicar los conocimientos sobre propiedades extensivas e intensivas.


• Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para realizar sus investigaciones (instrumentos de medición, materiales, etc.).


• Facilitar la búsqueda de información y brindar apoyo en el desarrollo de las actividades.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3 (Cierre):

• Realizar una puesta en común de los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos.