Introducción al tema "Los seres vivos y la contaminación ambiental"

SATURNINO
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones, sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los seres vivos y la contaminación ambiental"
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán los seres vivos y comprenderán la importancia de cuidar el ambiente para su supervivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar el entorno.

    • Presentación del tema "Los seres vivos y la contaminación ambiental" a través de una breve historia o cuento.



  2. Exploración del tema (20 minutos)



    • Realización de una actividad de observación de diferentes seres vivos presentes en el entorno escolar, como plantas, insectos o mascotas.

    • Los estudiantes registrarán sus observaciones en una hoja de trabajo, dibujando y escribiendo sobre los seres vivos que encuentren.



  3. Reflexión y cierre (15 minutos)



    • Puesta en común de las observaciones realizadas por los estudiantes.

    • Conversación sobre la importancia de cuidar los seres vivos y el ambiente.

    • Tarea: Los estudiantes deberán recolectar materiales reciclables en sus hogares y traerlos a la siguiente sesión.




Sesión 2: La contaminación ambiental y sus consecuencias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán qué es la contaminación ambiental y cuáles son sus consecuencias en los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior sobre los seres vivos.

    • Conversación sobre la importancia de reciclar y reducir el uso de materiales no reciclables.



  2. Exploración del tema (20 minutos)



    • Presentación de imágenes o videos que muestren ejemplos de contaminación ambiental y sus consecuencias.

    • Conversación dirigida so