Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo del Proyecto de Aula: Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos.


• Explicación de qué es una reseña y su importancia para expresar opiniones.


• Lectura y análisis de una reseña como ejemplo.


• Actividad de reflexión: ¿Qué elementos contiene una reseña? ¿Qué características tiene una opinión sustentada?


• Asignación de la primera tarea: cada alumno debe seleccionar un libro o audiovisual para reseñar en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las selecciones de libros o audiovisuales realizadas por los alumnos.


• Intercambio de recomendaciones entre los compañeros.


• Aclaración de dudas sobre la elaboración de reseñas.


• Actividad de lectura en pareja: cada alumno lee a su compañero la sinopsis del libro o audiovisual seleccionado.


• Actividad de escritura individual: cada alumno elabora una reseña del material seleccionado, aplicando los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Intercambio de reseñas entre los alumnos.


• Actividad de lectura en grupos: cada grupo lee y discute las reseñas elaboradas por sus compañeros.


• Retroalimentación grupal: cada grupo selecciona una reseña para ser presentada al resto de la clase.


• Presentación de las reseñas seleccionadas por cada grupo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las diferentes opiniones expresadas en las reseñas presentadas.


• Análisis de los argumentos utilizados y su sustento.


• Actividad de escritura individual: cada alumno elabora una respuesta a