Textos de divulgación científica.
Alejandro Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en el Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Español, con el tema "Textos de divulgación científica".
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Falta de interés de los alumnos en los temas y falta de práctica en la lecto-escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Textos de divulgación científica" de manera atractiva y motivadora, utilizando imágenes, videos o ejemplos prácticos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica y qué les interesa dentro de este tema.
Desarrollo:
- Explicar las características principales de los textos de divulgación científica (lenguaje técnico, uso de ejemplos claros, objetividad, etc.).
- Proporcionar a los alumnos diferentes textos de divulgación científica y pedirles que los analicen en grupos pequeños, identificando las características presentes en cada uno.
- Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los grupos, destacando las características comunes encontradas.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con la vida cotidiana.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un tema de interés personal para elaborar un texto de divulgación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación de los temas seleccionados por los alumnos, creando un ambiente de interés y curiosidad.
Desarrollo:
- Brindar pautas y con