La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del problema: "Imaginemos que somos periodistas y nos han asignado la tarea de realizar un reportaje sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México. ¿Qué información necesitamos recopilar para crear un reportaje completo y detallado?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Investigación en línea: los alumnos deberán buscar información sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México, como pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y grupos urbanos. Deberán analizar y comparar la diversidad de cada grupo, así como su influencia en la identidad nacional pluricultural.


3. Creación de un reportaje: los grupos deberán recopilar la información encontrada y organizarla en un reportaje utilizando diferentes recursos como imágenes, videos, testimonios, etc.


4. Preparación de una presentación: cada grupo deberá preparar una presentación para compartir su reportaje con el resto de la clase, resaltando la diversidad de grupos sociales y culturales en México y su comparación con la diversidad social y cultural en el mundo.

Cierre (10 minutos):

1. Presen