Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad en grupo: los alumnos deberán investigar y recopilar juegos del lenguaje de diferentes culturas y lenguas.


• Presentación de los juegos recopilados y discusión sobre su contenido y origen.


• Tarea: los alumnos deberán practicar uno de los juegos del lenguaje recopilados y presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Presentación y práctica de los juegos del lenguaje recopilados por los alumnos.


• Actividad en grupos pequeños: creación de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas utilizando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Presentación de los juegos creados por los grupos y reflexión sobre su importancia en la diversidad cultural y lingüística.


• Tarea: los alumnos deberán investigar y traer canciones tradicionales en diferentes lenguas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje creados por los grupos.


• Presentación y práctica de las canciones tradicionales en diferentes lenguas traídas por