Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Falta de jardinera

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Explicación de la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Introducción al problema de la falta de jardinera y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la construcción de una jardinera.


• Identificación de los materiales que comparten técnicas similares en su transformación.


• Análisis de la eficiencia y sustentabilidad de los materiales utilizados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las tareas asignadas y revisión de avances.


• Introducción a la noción de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la falta de jardinera.

Desarrollo:

• Visita a la comunidad para identificar otras áreas donde se requiera jardinera.


• Entrevistas a miembros de la comunidad para entender sus necesidades y expectativas.


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