El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Dificultad para una convivencia sana: Los alumnos han identificado que en su comunidad escolar existe un problema de acoso escolar que afecta la convivencia sana entre compañeros.

Duración de la unidad: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conflictos más comunes en la convivencia humana.


• Explicar el concepto de cultura de paz y su importancia para solucionar los conflictos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el conflicto asignado, identifiquen las causas y consecuencias, y propongan posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y propuestas al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y destacar la importancia de resolver los conflictos desde la cultura de paz.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de estrategias de mediación utilizadas en conflictos sociales o políticos en México y América Latina.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior