Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Emily C. Reyes
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo:
PDA: Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de concientización sobre el impacto que tienen las actividades humanas en el medio ambiente.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.


Actividad 1: Presentación del problema (15 min)



  • Presentar el problema de la falta de concientización sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Desarrollar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan en su vida diaria y cómo creen que pueden afectar al medio ambiente.


Actividad 2: Investigación en grupos (20 min)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana (ej: uso de plástico, consumo de energía, desperdicio de agua, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar cómo dicha actividad afecta al medio ambiente y recopilar ejemplos concretos.


Actividad 3: Presentación de resultados (10 min)



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación y ejemplos concretos al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de tomar acciones para reducir el impacto negativo de estas actividades.


Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre las acciones que se pueden tomar para preservar