Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la gastronomía como instrumento de la nutrición.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los alimentos en nuestra vida diaria.
- Realizar una actividad de reflexión sobre la diversidad cultural y su relación con la alimentación.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía química en los alimentos.
- Mostrar ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la importancia de estos nutrientes en diferentes culturas y su relación con la alimentación saludable.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la alimentación y la importancia de diseñar menús saludables acorde al contexto.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Realizar una actividad de reflexión sobre la relación entre la gastronomía y la nutrición.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de gastronomía y su relación con la nutrición.
- Mostrar ejemplos de platos típicos de diferentes cu